Scheda di presentazione del progetto didattico-educativo a.a. 2026-27 sulla Orto Botanico di Ferrara

La mia natura: bellezza e responsabilità

Percorsi interdisciplinari di educazione alla sostenibilità ambientale per la scuola Primaria e Secondaria di primo e secondo grado.

SCHEDA PROGETTO COMPLETA COMPRENDENTE ANCHE LA PROPOSTA SU VALLI E MANIFATTURA DEI MARINATI DI COMACCHIO

Scopo
Portare gli studenti a scoprire, attraverso l’Orto Botanico e il Parco Massari, il rapporto tra uomo e natura come chiave di lettura di sé stessi e del mondo: non una lezione di botanica, ma un percorso di educazione alla sostenibilità che intreccia scienza, storia, arte e introspezione.

Contenuti sviluppati (moduli a scelta del docente):

PRESSO ORTO BOTANICO:

● modulo 1 Dalla civiltà della Mezzaluna fertile ai Romani: viaggio alla scoperta dell’uomo e del suo rapporto con la natura, attraverso la cura dei giardini pensili dei Babilonesi, proseguendo con gli Egizi, i Greci fino ad arrivare alla Roma Imperiale.

● modulo 2 Dagli orti dei Monaci agli Orti Botanici: l’hortus conclusus, come recupero ambientale operato nei monasteri, luoghi di rinascita e di cura delle coltivazioni, anche a scopo curativo e di ricerca.

● modulo 3 Orto Botanico a Ferrara, legato all’Università e alla nascita della Botanica: Palazzo Paradiso e il primo Orto botanico della città, attività collegate alla scienza botanica, alla ricerca e alla custodia delle specie autoctone e di quelle introdotte dal Nuovo Mondo.

● modulo 4 prevalentemente per scuole secondarie di secondo grado
Paesaggi Esteriori e Paesaggi Interiori:
Percorso in cui dare la possibilità di individuare un rapporto positivo di cura, di conoscenza di sè stessi a partire dal paragone con i comportamenti della natura approfondendo singole piante ed alberi

● Modulo Tematico extra: Le piante del Nuovo Mondo dalla natura al rock ‘n’ roll.

PRESSO PARCO MASSARI:

● Modulo 5 Parco Massari – Noi e la natura da ieri a oggi:
Itinerari e laboratori interdisciplinari che, partendo dai cambiamenti del rapporto tra uomo e natura durante la storia, si pongono come punto di partenza per instaurare una relazione diretta con l’ambiente naturale cercando una corrispondenza tra materie scolastiche e realtà di tutti i giorni. Poiché il percorso è personalizzabile, è consigliato specificare le esigenze didattiche della classe e degli insegnanti in modo tale da

● Modulo extra “La natura come maestra“
Laboratorio in cui gli studenti, divisi in gruppi, fotografano piante e alberi ispirandosi a frasi di Antoni Gaudí, motivando l’abbinamento scelto. È un modo per incontrare, attraverso lo sguardo di un maestro, un rapporto positivo con la natura da cui prendere ispirazione

T ARGET: Primaria (IV-V) e Secondaria I e II grado
LUOGO: Orto Botanico di Ferrara/Parco Massari + possibile lezione in classe e laboratori in loco
DURATA: 1h/2h
GRA TUITO PER LE SCUOLE

Per informazioni e adesioni:
E-mail: progettieducativi@fondazionezanotti.org

Il percorso è presentato nella sua struttura generale per poter favorire una collaborazione tra le scuole interessate e i soggetti promotori allo scopo di una costruzione personalizzata e originale del percorso stesso.

Soggetti promotori: Fondazione Zanotti, Orto Botanico ed Erbario.

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Fondazione Enrico Zanotti
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